Как научить ребенка

Долгожданный первый ребенок, оставленная ради него карьера, 2 высших образования и комплекс отличницы. Вот мой анамнез, предшествовавший тому, как я включилась в гонку за ранним развитием.

Как научить ребенка всему, что нужно?

Сыну было 1,3 года, когда я прочла известную книгу «После трех уже поздно» японца Ибуки Масары и вдруг меня осенило: да я же упускаю драгоценное время, когда еще есть шанс сделать из моего карапуза гения. В ход пошло все: классическая музыка, пальчиковое рисование и занятия на развитие мелкой моторики с последующим отмыванием кухни, карточки Домана, кубики Зайцева. Занималась с сыном дома, на прогулке, в дороге, считали ступеньки, поднимаясь по лестницам – ни минуты покоя детскому мозгу, а как быстро научить ребенка по-другому?

Вскоре я с гордостью говорила подругам, случайным знакомым на площадке и родственникам, что мой сынок уже в полтора года знает буквы, считает до 10 и так далее. Сейчас, по прошествии пяти лет я понимаю, что двигало мной в тот момент: я замещала собственную нереализованность показными, совсем ненужными успехами сына. «Забив» на себя полностью, я «ушла» в семью, в погоню за званием «идеальный ребенок» и одобрительными возгласами других людей. Тогда меня не посещали мысли о том, что это ненормально – искать информацию о том, как научить ребенка в год называть цифры, буквы, цвета.

Как научить ребенка читать и писать как можно раньше

Уже в 2,5-3 года я поняла, что упустила что-то важное. Сын знал алфавит, все цвета и их оттенки, «читал» по Доману выученные слова, складывал сложные пазлы не по возрасту, но… Продолжал в половине случаев ходить в туалет в штаны, плохо и невнятно говорил стереотипными фразами из мультиков, не умел делиться, был капризным, почти всегда недовольным. Отсутствовали ролевые игры – он не понимал и не хотел играть во врача, магазин, кормить мишку. В садике мне намекнули, что ребенок отстает в развитии. Посоветовали обратиться к дефектологу и логопеду, чтобы они подсказали, как научить ребенка говорить, играть, общаться.

Шок! Ведь я столько занималась с ним, он знает все буквы! 

Я пошла к психологу. Психолог аккуратно намекнула, что проблема во мне. 

В погоне на «знаниями» я упустила главное – беззаботное детство и естественное развитие ребенка в игре. Играть ему было просто некогда, ведь множество занятий и тревожная мама-перфекционист не давали расслабиться.

Оказывается, по утвержденным СанПиН детям до трех лет вообще нельзя проводить классические занятия, можно только играть с ними. На четвертом году жизни занятия нужно проводить не более 15 минут, для детей 5-го года жизни — не более 20, для детей 6-го года жизни — до 25 минут, а для детей 7-го года жизни — максимум 30. Искать, как научить ребенка писать, вообще не стоит – все это он будет делать в первом классе, когда его мозг будет готов.

Посидев на форуме мам деток с проблемами в развитии, я поняла, что нас таких много. По совету психолога я полностью прекратила активные развивающие занятия с ребенком. Мы стали больше гулять, разговаривать, играть спонтанно, а не по выверенному мной сценарию, ходить в гости для общения со сверстниками. Посетили невролога, пропили витамины. Я занялась собой, а не бесконечным развитием ребенка: поступила на дистанционные курсы по переподготовке, начала заниматься спортом.

Через полгода мой сын забыл все буквы и перестал считать каждую ступеньку, стал более живым и активным, увеличился словарный запас, научился сам ходить в туалет в унитаз. Я продала все карточки, пособия на Авито и отдала ребенка на футбол, где он весело бегал с мячиком 3 раза в неделю по 40 минут в компании друзей. Ближе к школе мы начали писать по одной страничке прописей, занимались по обычному букварю по 20 минут несколько раз в неделю. Сейчас мой сын первоклассник, не уступает в учебе сверстникам, но самое главное — у меня с ним хорошая эмоциональная связь и я понимаю, что вот именно таким образом я дарю ему самое лучшее.

Таков мой опыт раннего развития ребенка, не повторяйте моих ошибок!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *